Kinderhaus
Über den Alltag im Kinderhaus
am Montag, d.22 April fand die Woche der Nachhaltigkeit statt: Wir schalteten den Strom ab. Wie ihr uns kennt, taten wir das nicht nur „ein bisschen“, sondern ganzheitlich. Das ganze Landweg-Haus wurde ab 9 Uhr ohne Strom bewirtschaftet. Computer, Licht, Heizung und auch unsere Handys blieben aus und die Küche wurde als Außenküche mit offenen Feuern betrieben. Wir konnten nur analog fotografieren, aber dankenswerter Weise haben Aga und Kathi, unsere Kunstlehrerinnen, den Schulalltag gezeichnet. Schaut mal hier auf unserer Nachhaltigkeitsseite, weitere Bilder folgen.
Einmal im Jahr schreiben die Schüler:innen der Jahrgangsstufen 4-6 eine Hausarbeit. Das ist eine bis zu 10seitige Facharbeit, wo sie zu einem ihnen noch unbekannten Thema recherchieren, dazu überlegen sie sich ein passendes praktisches Beispiel. Diese Hausarbeiten werden momentan verteidigt und sind zeitgleich in einer kleinen Ausstellung in der Schule zu sehen. Ansonsten sind wir im Quartal Geschichte und erkunden sowohl das Mittelalter als auch die Antike.
Wir sind als Vertretung für den Montessori Landesverband Berlin Brandenburg beteiligt am Bildungsdialog Deutschland #NeustartBildungjetzt. Hier findet ihr den Diskussionsstand zum Bildungsdialog, beteiligte Akteure:innen und das Positionspapier.
Am 8. April war das gesamte Schulteam zur Fortbildung „Lernen in Bewegung“. Am 11. April fand unser „Pädagogischer Lernabend“ mit Eltern zu diesem Thema statt.
Der Besuch eines Elternwochenendes gehört zu den „Pflichten“ eines Elternteils, weil wir uns über die Pädagogik und gemeinsame Erwartungen verständigen. Am 27. April fand das Elternwochenende im Kinderhaus statt und wurde von allen Beteiligten als sehr bereichernd wahrgenommen.
In der Montessoriwelt gibt es aktuell einen intensiven Austausch im Zusammenhang mit einer Buchveröffentlichung, in der Montessoris Werk neu interpretiert wird. Wir haben die Gelegenheit genutzt, auf unserem Blog unsere Praxis und Maria Montessoris Kampf für die Rechte der Kinder zu beschreiben. Zusätzlich verweisen wir momentan sehr gern zu der Fragestellung, die sich aus dem Buch ergeben auf diesen Artikel auf der N4T – Plattform.
Wir sind mitten im Evaluationsverfahren mit dem Qualitätsrahmen Montessori, damit können wir unsere Arbeit anhand der Leitlinien für die Montessori-Praxis überprüfen.
Am 28. Mai trifft sich unser Gesamtteam, um gemeinsam mit den Lernmaterialien zu arbeiten. Einige Kolleg:innen sind in der Montessori-Ausbildung und so können wir voneinander lernen und bekanntes Material neu entdecken. Zwei unsere Kolleg:innen werden in dieser Zeit (nun schon fast traditionell) auf der republica sein, um den Diskussionsstand unserer digitalen Gesellschaft zu verfolgen. Momentan ist der Plan, uns offensiver in diese Diskussionen einzubringen, wir bewerben uns hier: Mit KI Schule von morgen gestalten.
Unsere Schülerfirma WeggefährtIN entwirft ein neues Design. Im nachfolgenden Porträt stellt sie ihre Arbeit vor. Das Besondere des Angebotes sind nicht nur die nachhaltig produzierten Textilien, sondern auch das nachhaltige Stick- und Druckverfahren sowie der Secondhand-Verkauf getragener Kleidung. Nachhaltigkeit aus Überzeugung!
WeggefährtIN-Porträt bei YouTube anschauen
Der Film ist eine Produktion der Medien-AG und des regionalen Filmteams Plan P. Die verwendeten Bilder von der Konferenz „Bildung, Bits und Bäume“ sind Fotos des Fotografen Jörg Farys.
Über den Alltag im Kinderhaus
Über das Lernen in unserer Schule
Über unsere BNE-Aktivitäten
Über die Geschichte des Vereins
Montessori und aktuelle Herausforderungen gehören für uns in der Schulpraxis zusammen. Bei News4teachers haben wir das unter den Stichworten Nachhaltigkeit und Digitalität diskutiert.
Wer fragen zur Bildung für nachhaltige Entwicklung hat oder mit dem Kollegium praktische Umsetzungsmöglichkeiten im Alltag der Bildungseinrichtung verhandelt, kann von unserem Erfahrungsschatz profitieren. Nehmt gern Kontakt auf, Ansprechpartnerin ist unsere Nachhaltigkeitsreferentin Dr. Silke Kipper. Oder schaut mal hier auf YouTube: Nachhaltigkeit in der Schule
Bildung am Lebensanfang könnte die derzeitige und zukünftige Gesellschaft wirklich verändern.
Maria Montessori